Avaluació inicial

QÜESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Considero que el progrés en el coneixment tecnològic i científic determina el progrés econòmic i social, però no el garantitza, ja que no crec que sigui tan causa-efecte. És evident que el condiciona, ja que en una societat on hi ha un nivell de coneixement tecnològic i científic, i aquest arriba a la població, que a més en fa ús, tindrà una repercusió en la seva economia i en la manera en com es relaciona la societat; però dubto molt que sense una bae econòmica sigui possible aquest coneixement tecnològic i científic. Per tant, són dos aspectes que van lligats i que s'autoalimenten i es fan creixer mutuament.

2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

Se'm fa dificil pensar que existeix una neutralitat ideològica en les tecnologies. Considero que en qualsevol cosa pot estar condicionada per una ideologia, tot i que les tecnologies siguin científiques, i aquestes per tant, estan “lliures” d'ideologia, la manera en com s'usen, s'esturcturen o es crean poden anar relacionades amb un estil de ideologia, i per tant no és garantia de neutralitat.

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

No estic gaire d'acord amb l'afirmació. Considero que és important incloure les TIC als processos d'ensenyament-aprenentatge, i és una cosa que ja es contempla en els PECs i els curriculums, però definir-ho com un requisit indispensable em sembla exagerat; ja que per mi l'indispesable és l'alumne, el coneixment, etc, però no una eina concreta per assolit l'aprenentatge.

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

La causa més important és la facilitat a l'accès d'informació abundant. Estem en una societat, on és fàcil accedir als coneixements gràcies a les noves tecnologies, i per tant, ens hem de centrar també en ensenyar a fer-ne un bon ús i potenciar l'esperit crític.

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

La Tecnologia Educativa és una branca de la pedagogia en la que es busca potenciar el procés d'ensenyament-aprenentatge amb eines tecnologiques i científiques. Per tant, el seu objecte d'estudi és la tecnologia com a eina per a millorar i facilitar l'E-A.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement

Transmissió de coneixement: classe magistral d'història, on el docent explica i per tant transmet certs fets o coneiments històrics.

Construcció de coneixement: millorar, ampliar o incloure un concepte o coneixment nou amb l'ajuda dels coneixments prèvis. Però sobretot, la clau esta en el fet de comprendre i aprendre algo nou.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Considero que el context és important per explicar i aprendre una idea, ja que ens permet transmetre coneixement basant-nos en aspectes visibles que ens permeten assimilar millor el nou coneixement.

8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Doncs no, la veritat és que no he pensat mai en personalitzar-me l'entorn UOC. Suposo que ja m'he acostumat i adaptat a la manera de treballar amb la UOC per “defecte” i ja m'hi sento comoda. Una de les coses que si que utilitzo i em sembla útil, és respondre als companys dins el seu missatge, aixó facilita la comunicació entre nosaltres.

9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

La veritat és que no sé si sabre fer totes les coses que se'ns demanen; però això forma part del meu aprenentatge, amb lo qual ho resoldre amb l'ajuda que necessiti, tan sigui en el grup classe o amb coneguts del meu entorn que si que ho dominen. Considero que tinc una base, però que sempre va bé ampliar-la.

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __6____

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __8____

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ___10_____

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __7___

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __8___

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __10_____

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: __8____

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___6_____

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___7_____

MAPA DE CONCEPTES

11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Considero que el que he argumentat és la meva opinió, per tant, em mancarien coneixements per a poder defensar- ho davant d'un tribunal. Segurament, després de fer aquesta assigantura hi haurà idees o conceptes que canviaré, i podré fer-ho en base a un aprenentatge crític.

CONCLUSIONS

És evident que les noves tecnologies han entrat en l'ambit de l'educació, aquestes no solament influeixen a la societat sinó a l'educació, i al mateix temps l'educació en pot fer ús per aconseguir actualitzar, variar, e innovar en el procés d'aprenentatge. No podem oblidar que en una societat com la nostra, on la ciència i la tecnologia hi jugen un paper important, és normal que formin part de l'educació i a més a més s'eduqui per a fer-ne un bon ús.